倪老师是教我们如何去读书

之前一篇我们了解了倪老师，告诉我们如何去学习一些东西，今天这一篇，我把倪老师视频里面总结的几点，倪老师教我们如何去读书，我把一些小细节做了一个简单的整理，我们共同地去看，倪老师是教我们如何去读书的。首

倪师哲学。看任何知识要看知识的规律。

大家好，今天，我们接着研究倪海厦老师的学习方法，前面三篇呢，从不同的角度，第一篇是讲自然规律，讲真理，第二篇是讲学问，第三篇是讲如何去读书。下面这一篇，和之前的篇目有重叠，但是角度依然不同，我们人类啊

倪师哲学。把智慧和时间都用在学习知识上

大家好，今天我们接着聊倪海厦老师的思想，一共整理出来了6点，之前4点已经讲过，今天我们讲第五点，这个呢也是倪老师的原话，不要浪费时间去做无谓的事情，把智慧和时间都用在学习知识上面。其实啊现在一个互联网

孔子，孟子，荀子的以果决其行。

我们再往前，中间的有很多就不说了，我们可以自己去看他们的履历，看有没有——以果决其行的行为，以及有没有知行合一的身影。再往前，到了孟子，孔孟都被称为圣人，孟子的很多话到现在我们都耳熟能详，好多都会背，

庄子通过对比举例----会用和不会用

客闻之，请买其方百金。聚族而谋曰：‘我世世为洴澼纩，不过数金；今一朝而鬻技百金，请与之。’客得之，这个宋人呢，经常漂洗这种棉絮啊，而且他的手呢，永远都不会被冻裂。这样的消息呢，就传到了外人的耳朵里。要

庄子最后写出了逍遥的最终的含义

上一段庄子举例，别瞎胡整啊，瞎胡整了，容易给自己整死。下面我们再看庄子又举例“斄牛，其大若垂天之云。此能为大矣，而不能执鼠。”斄牛，一种特别大的牛。其大若垂天之云，这个牛体型特别的巨大。此能为大了。但

如何让自己这短暂的一生，真正的有意义呢？

下面我们接着看，庄子是如何去给惠子做解读，解答的。这里面有真正的大道理，大智慧，我们学习文化知识不光学习，还得真正的悟。能不龟手一也，或以封，或不免于洴澼纩，则所用之异也。”能不手背冻裂呀，都是一样的

网友的评论--八荒咸歌圣帝（下）完结

咱们生而为人，你看孔子一生，从他出生，到他后来做老师，到最后80多岁去世，也没有什么特殊的，他人生的这几十年时间，为人类社会还是做出了很大的贡献的，甚至影响至今。你像我们现在到现在，还在网上发表这种-

事先预判事的结果事先预防从容应对防微杜渐

很多人呢，学习倪老师的知识，也都是从他的中医方面，认识了他很多的东西呢，对于倪老师的知识性的总结的东西呢，不是很了解。其实啊，倪老师也是一个，对于这种文化的传承，有着很大很深刻的思想，回首望一望，在他

善听提醒遵循易经原则。世界大同只此一路。

如果说前路是一个大深坑，那必然是你之前做的事情做的不太好，当坏的时候，坏的结果来的时候，是因为你之前的行为，你也就不会再纠结了，会如何走出这个困境，是好的来了，不骄不躁，继续的坚持做下去，真正的能让自

倪师哲学。能让我好，我就接受

还有有些人更搞笑的是，把自己的行为啊，建立在别人的基础之上，如果那个人么样对我，我肯定能怎么样对这个人。生而为人呐，你是一个独立的人，不要去总是拿着各种各样的前提，来限制了自己个人的成长，有时间，有智

倪师哲学。能学能用，学以致用，学而后思

我们学习啊，我们求知呀，必须不能被这个语言文字所束缚，我们把它的意义理解通透，放在我们现实的生活中，能学能用，学以致用，学而后思就行了，不必要再被语言文字所束缚。任何的东西由繁入简，必须把它简化，并且

倪师哲学。尽量使自己做到，勇，义，仁。

当我们都知道了结果，也知道了时机的重要，下面就该勇敢的一往直前的，勇往直前的做下去。用我们坚实的毅力，用我们勤劳的双手，勤勤恳恳地将一个事情进行到底，勇往直前，义无反顾，也只有这样，也就彰显了，我们人