教员军事思想学习简章

一、心理建设教员的要求：如果我们打不赢，不怪天也不怪地，只怪自己没有打赢。《抗日战争胜利后的时局和我们的方针》简而言之，愿赌服输。二、入门教员军事思想通俗易懂，学习门槛低。对于入门水平有入门水平的讲解

摘引教员著作注解孙子兵法七

第七篇 军争篇【原文】孙子曰：凡用兵之法，将受命于君，合➊军聚众，交和而舍➋，莫难于军争➌。（无论处于怎样复杂、严重、惨苦的环境，军事指导者首先需要的 是独立自主地组织和使用自己的力量。被敌逼迫到被动

摘引教员著作注解孙子兵法五

 第五篇 兵势篇【原文】孙子曰：凡治众如治寡，分数是也➊。（提高质量，须在政治、组织、装备、技术、战术、纪律 等各方面有所改进，逐渐地仿照正规军的规模，减少游击队 的作风。政治上须使指挥员、战斗员们认

摘引教员著作注解孙子兵法四

第四篇 军形篇【原文】孙子曰：昔之善战者，先为不可胜➊。以待敌之可胜➋；不可胜在己，可胜在敌。故善战者，能为不可胜，不能使敌之必可胜。（这里单说战略退却，江西叫做“诱敌深入”，四川叫做“收紧阵 地”。

教员文章《打仗的办法主要是你打你的我打我的》选段

选自《建国以来教员军事文稿》下卷1965年3月24日·帝国主义就是怕人民，这就是为什么叫做帝国主义。·打仗的办法就有两条，你打你的，我打我的。什么军事道理，简单地说就这么两句话。什么叫你打你的?他找我

用教员著作注解孙子兵法一

这是我个人摘引的第一篇完整的用教员著作注解的孙子兵法篇目，可能有不贴合的地方，还望能够指出。注：排版混乱，注解位置不能保证全部准确。可能需要联系上下文，上文的注解可能在下文。是纯净版，只有孙子兵法和教

教员详解长勺之战——选自《中国革命战争的战略问题》

春秋时候，鲁与齐战，鲁庄公起初不待齐军疲惫就要出战， 后来被曹刿阻止了，采取了“敌疲我打”的方针，打胜了齐军，造成了 中国战史中弱军战胜强军的有名的战例。请看历史家左丘明的叙 述： “春，齐师伐我。公

摘引教员著作注解孙子兵法六

第六篇 虚实篇【原文】孙子曰：凡先处战地而待敌者佚➊，后处战地而趋战者劳➋。（对于敌人的一次有计划的“围剿”，如果我们没有必要的和充分的 准备，必然陷入被动地位。临时仓卒应战，胜利的把握是没有的。《中

摘引教员著作注解孙子兵法一

注：排版混乱，注解位置不能保证全部准确。可能需要联系上下文，上文的注解可能在下文。是纯净版，只有孙子兵法和教员著作。教员：《孙子兵法》和《孙膑兵法》在中国历代的军事史上，都占有十分重要的地位，并且都发

个人对教员文章《坚定地相信群众的大多数》部分知识点整理

·基础就是要相信群众的大多数，相信人民中间的大多数是好人。工人的大多数是好人，农民的大多数是好人。共产党里，青年团里，大多数是好人。他们不是想要把我们国家搞乱。资产阶级知识分子、资本家、民主党派成员的

摘引教员著作注解孙子兵法三

第三篇 谋攻篇【原文】孙子曰：凡用兵之法，全国为上➊，破国次之➋；全军为上➌，破军次之：全旅为上，破旅次之：全卒为上，破卒次之；全伍为上，破伍次之。是故百战百胜，非善之善者也：不战而屈人之兵，善之善者

简单预测

我觉得嘛，教员已经把他怎么成为军神讲清楚了。讲的通俗易懂，也是给群众看的。未来的三次世界大战战时，中国大陆的每个县、每个镇，可能都有半军神。