李观仪《新编英语教程（5）》（第3版）学习指南-精勤学习网

按照原教材的课次进行编写，每单元涉及单元语法、词汇短语、参考译文、课文精解以及练习答案等内容，旨在帮助学生更好、更高效地学习和掌握教材中的重点及难点知识，具有很强的针对性和实用性。 在编写过程中，该

杨士焯《英汉翻译教程》（第2版）配套题库（含考研真题）-精勤学习网

第1章　翻译的技巧篇1.1　转换译法⊙　名词转换1. Strong feelings and a large brain were itsparents.（The Gettysburg Address

杨立民《现代大学英语精读（2）》（第2版）学习指南-精勤学习网

按照原教材的课次进行编写，涉及词汇短语、课文精解、全文翻译以及练习答案等内容。 词汇短语中精选每单元的重难点词汇，每个词后除了释义，还给出了相应的例句，及一些常用的搭配、词组、助记方法等。全文翻译在

邹为诚《综合英语教程（4）》（第3版）学习指南-精勤学习网

按照原教材的课次进行编写，每单元涉及词汇短语、全文翻译、课文精解以及练习答案等内容，旨在帮助学生更好、更高效地学习和掌握教材中的重点及难点知识，具有很强的针对性和实用性。 在编写过程中，该书力求突出

李观仪《新编英语教程（2）》（第3版）学习指南-精勤学习网

Unit 1一、单元语法本单元主要涉及复合动词的被动语态。所谓复合动词，也就是谓语部分有多个表动作意味的词。本单元涉及到情态动词被动语态和一般动词被动语态。情态动词被动结构为：should/ coul

杨立民《现代大学英语精读（1）》（第2版）学习指南-精勤学习网

Unit 1一、词汇短语Text Aclutch [klQtF] v. 抓住，攫住n. 离合器【例句】Careless use of the clutch may damage the gears.

何兆熊《综合教程（2）》（第2版）学习指南-精勤学习网

本书是针对何兆熊《综合教程（2）》（第2版）的辅导用书，按照原教材的课次进行编写，每单元涉及词汇短语、课文精解、全文翻译以及练习答案等内容，旨在帮助学生更好、更高效地学习和掌握教材中的重点及难点知识

李观仪《新编英语教程（4）》（第3版）学习指南-精勤学习网

按照原教材的课次进行编写，每单元涉及单元语法、词汇短语、参考译文、课文精解以及练习答案等内容，旨在帮助学生更好、更高效地学习和掌握教材中的重点及难点知识，具有很强的针对性和实用性。 在编写过程中，该

邹为诚《综合英语教程（2）》（第3版）学习指南【词汇短语＋课文精解＋全文翻译＋练习答案】精勤学习网

Unit 1一、词汇短语Text 1Vocabularybite [bait] v. 咬，叮n. 咬（的伤口）；咬，啃；一口食物，量不多的一顿饭【例句】The boy bit into the app

杨立民《现代大学英语精读（4）》（第2版）学习指南-精勤学习网

按照原教材的课次进行编写，涉及词汇短语、课文精解、全文翻译以及练习答案等内容。 词汇短语中精选每单元的重难点词汇，每个词后除了释义，还给出了相应的例句，及一些常用的搭配、词组、助记方法等。全文翻译在

杨岂深《英国文学选读Book 3》笔记和考研真题详解-精勤学习网

第一章为复习笔记（中英文对照），总结本章的重点难点；第二章是考研真题与典型题详解，精选名校经典考研真题及相关习题，并提供了详细的参考答案。第1章　复习笔记第1单元　休•麦克迪尔米德Hugh MacD

李观仪《新编英语教程（1）》（第3版）学习指南-精勤学习网

《新编英语教程（第3版）学习指南》按照原教材的课次进行编写，每单元涉及单元语法、词汇短语、参考译文、课文精解以及练习答案等内容，旨在帮助学生更好、更高效地学习和掌握教材中的重点及难点知识，具有很强的

李观仪《新编英语教程（3）》（第3版）学习指南-精勤学习网

《新编英语教程（第3版）学习指南》按照原教材的课次进行编写，每单元涉及单元语法、词汇短语、参考译文、课文精解以及练习答案等内容，旨在帮助学生更好、更高效地学习和掌握教材中的重点及难点知识，具有很强的

童明《美国文学史》（增订版）笔记和课后习题（含考研真题）详解-精勤学习网

1．梳理章节脉络，浓缩内容精华。每章的复习笔记以该教材为主并结合其他教材对本章的重难点知识进行了整理，并参考了国内名校名师讲授该教材的课堂笔记，因此，本书的内容几乎浓缩了经典教材的知识精华。 2．中

杨岂深《英国文学选读Book 2》笔记和考研真题详解-精勤学习网

第一章为复习笔记（中英文对照），总结本章的重点难点；第二章是考研真题与典型题详解，精选名校经典考研真题及相关习题，并提供了详细的参考答案。第1章　复习笔记第1单元　乔治•梅瑞狄斯George Mer