课题研究

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  • 课题研究必备!如何巧妙运用访谈法与个案研究法?

    访谈法和个案研究法是课题研究中常用且重要的研究方法。选择合适的研究方法,有助于课题的深入开展和数据的可靠性。接下来,我们通过具体范例来说明这两种研究方法的具体运用。1. 访谈法 访谈法是一种定性研究方

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  • 用反例告诉你:课题保障条件怎么写才不踩雷?

    在课题申报过程中,“保障条件”是评审专家非常关注的部分,它体现了课题能否顺利完成的可行性与现实基础。但在实际操作中,很多人对此部分的理解存在误区——描述空泛、堆砌无关内容、缺乏针对性,往往导致“保障条

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  • 怎样选择合适的中小学课题研究方法?

    课题研究,确定了课题后,还得思考这个课题怎么实现,用什么方法实现。关于这个问题,在实际做课题研究的过程中还是一知半解的。那么,中小学课题怎样开展研究?想要回答中小学怎样开展课题研究,这个问题,需要了解

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  • 小课题研究与大课题研究的区别在哪里?

    虽然小课题研究与大课题研究同属课题研究的范畴,但二者在目标、内容、方法、周期、成果、影响力等方面仍存在明显差异。为了更好地理解两者的区别,本文将从六个维度加以阐述。 一、研究目的 小课题研究主要着眼于

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  • 课题研究中如何填写研究的基本内容?

    研究的结伴内容就是开题报告或开题设计正文部分的内容,是研究内容的核心。想要完成填写开题报告的任务,此项必不可少。那么,课题研究中如何填写研究的基本内容呢?填写研究的基本内容实际上是开题报告编写基本内容

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  • 972.使用教育叙事研究法做课题应注意哪些问题呢?

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  • 968.课题研究对象抽样有哪些意义?

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  • 如何确定课题研究目标及基本内容?

    做课题研究就不少了课题研究目标和课题基本内容这两项,同时做好这两项也是需要技巧的,没有好的技巧难免会走一些弯路,给自己多一份烦躁。那么,如何确定课题研究目标及基本课题?如何确定课题研究目标?课题研究的

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  • 958.课题开题报告与研究方案有什么异同?

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  • 939.教师做小课题的四项必备条件

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  • 929.小课题研究是如何定位的?

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  • 【学术交流】199.教师为什么要做课题研究?

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  • 【学术交流】534.小课题研究是什么?

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  • 890.小课题研究过程中的资料种类有哪些?

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  • 914.科研报告和科研课题的区别是什么?

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