在不少中小学教师的职称评审材料中，课题往往是影响评分的重要一项。然而，很多老师对课题的认定标准、排名要求、课题单位的规范性等仍有模糊之处，导致在准备材料时走了不少弯路。为了避免无效准备，下面结合多地评